Die Zahlen wurden mit großer Begeisterung mit Wachsstiften auf eine Tapete oder mit dem Finger in den Sand geschrieben, mit Knete und Wollfäden geformt sowie mit Kapplasteinen gelegt. Zahlen und Bilder wurden zugeordnet und falsche und richtige Zahlen sortiert. Und plötzlich waren die Mathestunden vorbei. Schade!
