Eisige Temperaturen und gefrorene Autoscheiben – ein lästiges Problem im Winter. Drei Schüler der LUKAS Schule haben sich im Rahmen von „Jugend forscht“ genau dieser Herausforderung gestellt. Ihr Ziel: Eine Heizdecke für Autoscheiben, die das Eis in wenigen Minuten schmelzen lässt.
Ihr Experiment basierte auf der Frage: Kann man mit Hilfe einer Körner-Heizdecke eine Autoscheibe auftauen? Die Schülerinnen und Schüler entwickelten ein Modell mit Stoff, Faden, Schere, Nadel und Reis. Erste Tests zeigten, dass die Methode grundsätzlich funktioniert. Allerdings stellte sich heraus, dass der Stoff feucht werden und die Körner anfangen könnten zu schimmeln. Die Herausforderung bleibt also, ein Material zu finden, das die Wärme lange speichert, aber keine Feuchtigkeit aufnimmt.
Neben diesem Projekt präsentierten die Siebtklässler weitere spannende Forschungsarbeiten:
• Wie laut ist es in verschiedenen Klassenräumen? Eine Gruppe untersuchte mit einem Dezibel-Messgerät die Geräuschpegel unterschiedlicher Räume und analysierte, welche Faktoren zu einer lauteren oder ruhigeren Lernumgebung beitragen.
• Kartoffelschalen als Tomatendünger – ein Experiment zur nachhaltigen Nutzung von Küchenabfällen für eine bessere Pflanzenzucht. Die Forschenden testeten, ob Kartoffelschalen als natürlicher Dünger Tomaten beim Wachstum unterstützen können.
• Welche Hefe eignet sich besser zum Backen – Bio oder konventionelle Hefe? Die Schülerinnen und Schüler stellten Pizza-Teig mit zweierlei Hefen her und dokumentierten die Gärzeiten, um Unterschiede zu erkennen.
• Schutz für den Fahrradsattel – Ein Team erforschte, wie ein Fahrradsattel im Winter warm und im Sommer kühl gehalten werden kann. Sie entwickelten eine isolierende Hülle als Lösung für das Problem.
• Effizientere Fahrraddynamos – Eine Gruppe untersuchte, wie man mehr Energie aus einem Dynamo herausholen kann, um damit das Smartphone aufladen zu können.
Mit viel Engagement stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Projekte vor, diskutierten ihre Ergebnisse und beeindruckten ihre Mitschüler sowie Lehrkräfte mit kreativen Lösungsansätzen. Die Begeisterung für Wissenschaft und Technik war deutlich spürbar – und wer weiß, vielleicht steckt in einer dieser Ideen bereits eine zukunftsweisende Erfindung!
