Am 7. Oktober 2026 fand am Hildegard-von-Bingen-Gymnasium in Twistringen der Schulmedientag statt. Daran nahm auch das gesamte Kollegium der LUKAS Schule teil. Im Mittelpunkt standen die Chancen Künstlicher Intelligenz und der Einsatz digitaler Medien im Schulalltag. Die Teilnehmenden erwartete ein abwechslungsreiches Programm mit Impulsvorträgen und praxisnahen Workshops.
In seinem Vortrag „KI als Katalysator“ stellte Herr Möbus, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erziehungswissenschaften an der Universität Vechta, die Frage, was Schule im Zeitalter Künstlicher Intelligenz leisten soll. KI sei dabei weit mehr als ein Chatbot für Hausaufgaben, sie könne individuelle Lernprozesse unterstützen, Ideen entwickeln und Lehrkräfte entlasten. Gleichzeitig werde es immer wichtiger, Ergebnisse kritisch zu hinterfragen und eigenständig zu denken.
Möbus betonte daher, dass vor allem die Lernkultur in den Blick genommen werden müsse. Kreativität, Kommunikation, Zusammenarbeit und kritisches Denken würden an Bedeutung gewinnen. Die Lehrkraft werde dabei nicht ersetzt, sondern übernehme zunehmend die Rolle einer Lernbegleitung. Entscheidend sei, KI sinnvoll in Lernprozesse einzubinden.
In verschiedenen Workshops konnten die Teilnehmenden dann digitale Anwendungen kennenlernen und direkt ausprobieren. Zwei Beispiele:
· Workshop zur Niedersächsischen Bildungscloud : Vorgestellt wurden digitale Lern- und Kollaborationsmöglichkeiten sowie Anwendungen wie Classtime, Merlin und AIS.chat. Diese bieten neue Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler individuell beim Lernen zu begleiten.
· Workshop zur Videoproduktion mit dem Tablet: Der Workshop zeigte, wie bereits mit einfachen Mitteln kurze Filme für den Unterricht entstehen können. Von Kameraperspektiven über Greenscreen bis hin zum Einsatz im Fremdsprachenunterricht gab es zahlreiche praktische Anregungen. Auch rechtliche Fragen zu Einwilligungen und zum Umgang mit Bildmaterial wurden thematisiert.
Weitere Workshops beschäftigten sich unter anderem mit Fake-Bildern, digitaler Leistungsüberprüfung, rechtlichen Fragen rund um iPad-Klassen und weiteren nützlichen Apps für den Unterricht.
Der Schulmedientag bot vielfältige Anregungen für einen zeitgemäßen und verantwortungsvollen Einsatz digitaler Medien. Deutlich wurde, dass nicht die Technik allein über gutes Lernen entscheidet, sondern die Frage, wie digitale Werkzeuge Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen können, selbstständig, kreativ und kritisch zu arbeiten.
Text: Anita Göbel
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